Dolny Śląsk: Komentarze do wyników

Komentarze uczniów i nauczycieli do wyników testów gimnazjalnych są zgodne: zaskoczeniem był dużo trudniejszy niż na egzaminie próbnym i w latach poprzednich test matematyczno-przyrodniczy.

- Gorsze wyniki z testu matematyczno-przyrodniczego powinny być sygnałem nie tylko dla nauczycieli, ale i układających testy - uważa Alicja Sowa. Dyrektor Gimnazjum Samorządowego nr 2 w Bolesławcu, Stanisława Patreuha wprost mówi: - Testy miały mierzyć wiadomości dziecka przeciętnego, a tak się nie stało. Testy matematyczne były sformułowane niejednoznacznie. Były trudniejsze niż zwykle.