„Dziesiątka” poza schematami

Celem projektu „Poza schematem ławki szkolnej” było stworzenie równych szans rozwoju dla wszystkich dzieciom, a szczególnie tych z rodzin ubogich i trudnych. Autorzy przedsięwzięcia m.in. rozwinęli ofertę zajęć wyrównawczych, udzielali pomocy psychologiczno-pedagogicznej i dzięki temu wyrównywali poziom wiedzy uczniów w wynikach klasyfikacji rocznej i sprawdzianów zewnętrznych.

Zajęcia te były prowadzone zgodnie z autorskimi pomysłami nauczycieli z wykorzystaniem wielu efektywnych metod pracy, tematów problemowych i zabaw aktywizujących.

W ramach tego przedsięwzięcia zrealizowano m.in. takie zajęcia jak: „Język polski na co dzień – Ortofrajda”, „Pogotowie matematyczne”, „Odkryj w sobie potencjał”, „Radosna kinezjologia”, „Z językiem angielskim dookoła świata”, czy też „Początki edukacji teatralnej”.

- Za nami 22 miesiące realizacji projektu „Poza schematem ławki szkolnej”. Okres wakacyjny wykorzystamy na zamknięcie tego przedsięwzięcia, jego rozliczenie oraz przygotowanie ostatecznych wniosków. W 22 grupach prowadzone były zajęcia dodatkowe przez 35 godzin tygodniowo, tak więc łącznie zrealizowaliśmy 2288 godzin zajęć pozalekcyjnych. Baza szkoły została wzbogacona m.in. o cenne pomoce dydaktyczne, sprzęt oświetleniowy, informatyczny oraz nagłaśniający o wartości ponad 121 tys. zł – mówi Alina Rasiewicz, dyrektor Szkoły Podstawowej nr 10 w Jeleniej Górze.

Dodatkowo zakupiono programy multimedialne do nauki matematyki, języka polskiego i języków obcych. Szkoła pozyskała też gry edukacyjne i pomoce wspierające prowadzenie terapii pedagogicznej oraz przyrządy sportowe i korekcyjne.
Do listopada br. Szkoła Podstawowa nr 10 realizuje kolejny projekt w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego „Pracownia przyrodnicza w każdej gminie”.

– Przymierzamy się również do wdrożenia ogólnomiejskiego projektu indywidualizacji procesu nauczania i wychowania w klasach I-III szkoły podstawowej. Po raz kolejny chcemy także przystąpić do projektu „Sokrates-Comenius” – dodaje Alina Rasiewicz.

Projekt zrealizowany został w ramach „Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki” współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej.