W seminarium uczestniczyło kilkadziesiąt osób, w tym kilka zdalnie. Byli wśród nich przedstawiciele instytucji publicznych, organizacji pozarządowych, szkół, uczelni, pracodawców oraz doradcy zawodowi. Celem wydarzenia było zaprezentowanie dobrych praktyk i wymiana doświadczeń w zakresie wspierania młodych ludzi w kształtowaniu ścieżki zawodowej, rozwijaniu kompetencji kluczowych i przedsiębiorczości.
Seminarium otworzył i powitał uczestników dr hab. Piotr Rogala - dziekan Filii UE w Jeleniej Górze. Następnie o roli edukacji w budowaniu kompetencji przyszłości mówiła Marzena Machałek - sekretarz stanu, pełnomocnik rządu do spraw wspierania wychowawczej funkcji szkoły i placówek, edukacji włączającej oraz kształcenia zawodowego. Diagnozę dla szkolnictwa w regionie jeleniogórskim omówiła dr hab. Małgorzata Markowska. Z kolei ideę założenia, cele i osiągnięcia Biznesowego Indywidualnego Programu Studiów zaprezentowała dr hab. Agnieszka Sokołowska-Durkalec.
Zaproszeni eksperci: dr Magdalena Rękas(Uniwersytet Wrocławski), Damian Godlewski (Instytut Innowacyjnej Edukacji), Piotr Iwaniec (Urząd Miasta), Barbara Cymańska-Garbowska (zespół Szkół Ekonomiczno-Turystycznych) oraz Sławomir Banaszak (Urząd Statystyczny) wzięli udział w panelu dyskusyjnym, poświęconym wyzwaniom związanym z atrakcyjnością oferty edukacyjnej oraz rolą metod dydaktycznych wzmacniających potencjał zawodowy młodzieży.
Nie zabrakło również prac uczniów i studentów, które można było zobaczyć w holu. Zaprezentowano samodzielnie wykonane postery (plakaty naukowe), które powstawały w ramach akcji „Nie bądź SMART ZOMBI” oraz prac dyplomowych studentów Filii Uniwersytetu Ekonomicznego w Jeleniej Górze.
Seminarium było też okazją do nawiązania kontaktów i wymiany poglądów między różnymi podmiotami zaangażowanymi w edukację i aktywizację zawodową młodzieży. Uczestnicy podkreślali znaczenie takich inicjatyw dla podnoszenia jakości i dostępności ofert edukacyjnych i zawodowych dla młodych ludzi. Było również impulsem do dalszej współpracy i realizacji wspólnych projektów w tym obszarze.
