Polub Jelonkę:
Czytaj także: Wałbrzych Świdnica
Niedziela, 3 maja
Imieniny: Marii, Marioli
Czytających: 6506
Zalogowanych: 9
Niezalogowany
Rejestracja | Zaloguj

Jelenia Góra: Przy międzynarodowej tablicy

Czwartek, 9 listopada 2006, 0:00
Autor: Angelika Grzywacz
Jelenia Góra: Przy międzynarodowej tablicy
Fot. Angelika Grzywacz
Przedstawiciele szkół z Finlandii, Węgier i Polski spotkają się za kilka dni w III Liceum Ogólnokształcącym im. Jędrzeja Śniadeckiego, aby porozmawiać, jak lepiej nauczać i zarządzać oświatą.

Spotkania odbywają się w ramach programu unijnego Sokrates – Comenius. Szkoły biorące udział w takich projektach, dzieląc się własnymi doświadczeniami, wypracowują nowe metody pozwalające rozwiązać ich problemy.

Jednocześnie uczestnicy poznają systemy edukacyjne w poszczególnych krajach i kulturę organizacyjną szkół partnerskich. Mają możliwość przenoszenia dobrych wzorców do swoich szkół oraz dokonywania zmian w obszarach, które tego wymagają.

Trzy lata temu III LO otrzymało propozycję wzięcia udziału w programie organizacji rozwoju szkoły ze szkoły średniej w Valkeakoski w Finlandii, miasta partnerskiego Jeleniej Góry od 1979 roku.

– Program rozpoczął się we wrześniu 2005 wizytą dyrektorów szkół biorących udział w projekcie: Valkeakosken Lukio, Babits Mihaly Gimnazium z Budapesztu i wspomnianego III LO – mówi Joanna Winiarska, nauczycielka języka angielskiego z III LO przy Zespole Szkół Ogólnokształcących i Technicznych.

Szkoła średnia w Valkeakoski, jako koordynująca, stworzyła stronę internetową projektu, główny środek komunikacji pomiędzy uczestnikami.
Oprócz strony głównej każda szkoła ma do dyspozycji swój portal, na którym umieszcza materiały. Adres strony to: www.peda.net/veraja/valkeakoski/lukio/comenius
Strona główna jest dostępna dla wszystkich zainteresowanych.

– Jesienią 2005 nauczyciele i uczniowie szkół partnerskich podczas warsztatów, a rodzice podczas zebrań z wychowawcami, rozmawiali o tym, co ma wpływ na atmosferę panującą w szkole – wyjaśnia Maria Bieleń, dyrektorka ZSOiT.
Wiosną tego roku odbyła się pierwsza wizyta robocza koordynatorów projektu, nauczycieli i uczniów na Węgrzech.
– Cel: przygotowanie ankiety dla nauczycieli i uczniów, pozwalającej zbadać poziom ich satysfakcji dzięki pracy w szkole – dodaje Andżelika Fabijańska, anglistka, odpowiedzialna za umieszczanie informacji na polskiej stronie internetowej projektu.

Ankiety zostały przeprowadzone we wszystkich szkołach partnerskich i poddane analizie, a rezultaty porównane podczas „spotkań internetowych”.

Dyrektorzy spotkają się ponownie w dniach 15 – 17 listopada w Jeleniej Górze. Tym razem gospodarzem będzie III LO. Rezultaty ankiet zostaną porównane, co pomoże określić, co w szkołach wymaga jeszcze poprawy.
Program będzie kontynuowany w kolejnym roku szkolnym.

<b> Korzyści z udziału w takim projekcie </b>
Uczniowie zdobywają nowe umiejętności: komunikacji, prezentacji, podejmowania decyzji. Wzrasta ich kreatywność, uczą się pracy w zespole. W kontaktach z rówieśnikami innych krajów zdobywają motywację do pogłębiania wiedzy.
Nauczyciele poznają różne systemy edukacji i metody nauczania, co pobudza ich do wprowadzania innowacji w nauczaniu. Dyrekcje udoskonalają metody zarządzania.
W szkołach zwiększa się motywacja nauczycieli i uczniów. Uczniowie są bardziej zainteresowani nauką i osiągają lepsze wyniki.

Sonda

Te imiona noworodków królowały w marcu 2026 r. w Jeleniej Górze. Które byście wybrali?

Oddanych
głosów
712
Zofia
36%
Rozalia
14%
Julia
36%
Mia
14%
 
Głos ulicy
Do dziś lubię marchewkę – przypomina mi dzieciństwo
 
Warto wiedzieć
Ile pieniędzy potrzebujesz na emeryturę?
 
Rozmowy Jelonki
Harcerstwo bez telefonów. „Pokazujemy dzieciom, że prawdziwe życie jest poza ekranem”
 
Aktualności
Festiwal Kwiatów na Zamku Książ
 
112
Pożar spod kół pociągu?
 
Kilometry
Google Street View znów w Jeleniej Górze. Miasto trafia do cyfrowego archiwum
 
Aktualności
Schronisko na Hali Szrenickiej zachwyca historią i położeniem
Copyright © 2002-2026 Highlander's Group